Stimmtherapie

Unsere Stimme ist ein besonderes Instrument, das wir in den ersten Jahren unseres Lebens erlernen zu beherrschen. Es findet eine Entwickung von Nachahmung, Reifung und kreatives 'learning by doing' in den ersten sechs Lebensjahren statt. In dieser einmaligen Zeit übt ein Kind u.a. die Variierung der Tonlage, das Sprechtempo, Veränderungen der Lautstärke der Stimme, das zum Ausdruck bringen von u.a. Gedanken, Gefühlen und Wünschen. Entscheidend für die Entwicklung der Sprechfreude der Stimme sind unsere Bezugspersonen, die wichtigsten Menschen, die mit uns sprechen und zuhören.

Das Einbringen einer (klaren) Stimme bedeutet für ein Kind eine Grundlage im Leben, wie das Ankommen 'eines Schiffes in einen sicheren Hafen der interpersönlichen Kommunikation'. Bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, kommt es in diesem Entwicklungsprozess gelegentlich zu Probleme physiologischer und emotionaler Art, die zu Stimmveränderungen führen (können). Stimmprobleme können verschiedene Ursachen haben: funktionell, organisch, psychogen und durch Traumata/Operationen.

Hier beginnt die Arbeit einer HNO-ArztIn und einer LogopädIn. In besonderen Fällen in erweiterter Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen (Zahnarzt, Neurologe oder Psychologe).

Die HNO-Ärztin/der HNO-Arzt ist der erste Ansprechspartner zur Untersuchung und Diagnostik der etwaigen Stimmstörung. Nach der medizinischen Diagnostik/Therapie erfolgt in der Regel die logopädische Stimmtherapie.

In meiner Praxis umfasst sie drei Phasen:  Die Differentialdiagnostik, den Behandlungsplan und die Therapie. Das Ziel ist die bestmögliche Behebung der Stimmstörung, sowie das Anbahnen von 'Werkzeugen', mit denen die Patientin/der Patient die neue Stimme selbst beurteilen und dauerhaft im Alltag integrieren kann. Dieses Training umfasst Übungen, das Vermittlen von Wissen und Zusammenhängen, kurzum Hilfe zur Selbsthilfe.

Beispiel der Stimmtherapie:

Frau Schmidt wacht nach einer hartnäckigen Erkältung ohne Stimme auf. Sie war schon seit enigen Wochen heiser, jetzt jedoch entwickelte sich eine Aphonie (stimmlose Stimme).

In der Behandlung erlernt sie Stimmtechniken, mit denen sie drei wichtige Aggregate der Stimme schult: die richtige Funktion des Zwerchfells, eine elastische Funktion des weichen Gaumens und die Anwendung einer effektiven Feinspannung im Brust-, Hals- und Gesichtsbereich.